Оцінила приклад учнівської роботи.

                    

                    Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів   .                

                   

                   Переглянула  учнівський приклад з огляду на розроблену форму оцінювання.

                     

                

3 ВЕРЕСНЯ-                 Обговорила  проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету,

                     Ознайомилася із особливостями комунікаційних сервісів  Інтернету.

                  

                     Створила документ для спільного редагування та надала різний  рівень доступу для користувачів.

                  

                     Налаштувала шаблон оформлення блогу та додала гаджети у блозі.

                    

4 вересня-обговорила шляхи і методи використання  Інтернету при створенні учнями проекту. Створила приклад учнівської роботи(презентацію) для демонстраційного виконання учнівського проектую

31серпня- говорили про важливість Інтернет-ресурсів, доповнювала план, працювала над презентацією учителя.

29 серпня- закінчила роботу над буклетом, працювала над планом теми, вписувала  основні, ключові, тематичні  запитання.

30 серпня-ознайомилася з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання учнів,створила план оцінювання.

28 серпня -  ознайомилася  з методом проектів,  створювала буклет.

27 серпня   - ознайомилася з цілями та завданнями тренінгу , створила  персональну вікі-сторінку,створила  власний блог