Оцінила приклад учнівської роботи.

                    

                    Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів   .                

                   

                   Переглянула  учнівський приклад з огляду на розроблену форму оцінювання.